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Fondé sur la longue expérience pratique et la complémentarité des auteurs, ce
livre explore, grâce à ses fiches pédagogiques, les multiples façons d´aborder
le texte et le jeu théâtral dans le cadre de la classe entière, au collège et au
lycée. En levant les obstacles qui découragent trop souvent les enseignants et
les artistes intervenants, l´ouvrage montre par quelles consignes mettre en jeu
tous les élèves d´un groupe nombreux, comment élargir de l´Antiquité aux
contemporains le répertoire dramatique fréquenté en classe, comment diversifier
les modes d´approche du théâtre (lire, écrire, jouer, regarder) pour construire
des savoirs et savourer des plaisirs de qualité.
