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Raquel Rache de Andrade et Guy Carrara
Écrire le cirque
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Le cirque contemporain est un mouvement artistique récent qui se développe
depuis une quarantaine d’années. Il a été jusqu’à ce jour traversé par une
évolution fulgurante passant d’une quinzaine de compagnies au début des années
quatre-vingt à plus de mille compagnies de cirque de création aujourd’hui en
France. Archaos, cirque de caractère, compagnie emblématique de cet art, a
traversé plus de trente ans de créations avec plus de 20 spectacles qui ont
tourné dans le monde entier, spectacles de divers formats, de 5 artistes sur le
plateau à 100 personnes sur la piste. Ces pionniers du cirque contemporain ont
sillonné la planète en inventant leur manière d’écrire le cirque. Fort de ces
expériences et aventures artistiques, c’est par leur attrait pour l’écriture que
les deux artistes Raquel Rache de Andrade et Guy Carrara se sont rencontrés au
sein de la compagnie et ont développé ensemble une méthode à la portée de tous :
la Méthode ANCAR (contraction de leurs noms ANdrade et CARrara) qui comprend une
trentaine d’exercices d'incitation et de formation à l'écriture. Cette
publication décrit leur parcours et leur méthode. C’est tout d’abord le récit
subjectif d’une aventure artistique, mêlé à l’exposé de réflexions théoriques
sur l’acte d’écriture, qui constitue la première partie de l’ouvrage. Cet essai
original pourra enrichir les centres de ressources au service des étudiants, des
enseignants, des artistes de spectacle vivant et des chercheurs. Ensuite, ce
livre développe une seconde partie à visée pratique et pédagogique : la
présentation de la méthode ANCAR. Avec cette forme éditoriale, il sera possible
aux lecteurs de voir et revoir des exercices, et ensuite de les appliquer, les
transformer… transmettre. C’est une invitation à écrire le cirque pour tout un
chacun. Cette méthode peut être utilisée par les artistes pour leurs propres
processus de création mais aussi pour les actions artistiques et culturelles
qu’ils mettent en œuvre auprès des publics scolaires et du champ social. C’est
également un outil pour les enseignants de l’éducation nationale et les
professeurs et élèves des écoles de cirque. C’est une méthode évolutive et
adaptable, des artistes l’ayant déjà utilisée avec succès auprès de classes
d’enfants dyslexiques et/ou dyspraxiques et également d’enfants en situation de
handicap mental. Pour les publics en difficulté, ces exercices facilitent le
passage de l’oral à l’écrit et dédramatisent l’acte d’écrire.
DEUXIEME EPOQUE
Domaines
SKU:9782377691029
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