Good Morning, Boys and Girls

Jens, surnommé « Cold », prépare minutieusement une fusillade dans son école. Il correspond au profil-type du tueur forcené : 16 ans, bon élève, mais « outsider », écoute de la musique violente, aime les jeux de combat sur ordinateur et écrit des nouvelles sanglantes. Il sait qu'il y a eu d'autres tueurs avant lui et doit donc être encore plus radical. Il imagine déjà sa renommée posthume et ses parents cherchant désespéramment des explications à son geste tout en donnant des interviews sur CNN. Ce n'est que lorsque « Cold » fait la connaissance de Susanne, une camarade de classe, que l'histoire prend une tournure inattendue. Julie Zeh nous livre ici une description glaçante d’un phénomène qui semble se répéter sans cesse et partout dans le monde : celui des adolescents qui deviennent des tueurs forcenés et qui s’en prennent à leurs camarades, à leurs professeurs et à eux-mêmes. La pièce mélange habilement les niveaux temporels et réels, jusqu’à ce qu’il ne soit impossible de distinguer clairement la réalité de l’imaginaire.