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Au LAB, le Lycée Autogéré de Bourg-en-Bresse, élèves et professeurs vivent une
expérience égalitaire, radicale, sans obligation ni hiérarchie. Cet
établissement public est le lieu de la dernière chance pour des élèves au
parcours scolaire chaotique. Mais le rectorat menace l’existence du lycée sur la
base de résultats désastreux au bac. Dans le même temps, des élèves se plaignent
avec insistance du comportement d’un professeur. L’équipe, sommée de se
positionner, se déchire : faut-il signaler la situation, au risque de menacer la
survie même du collectif ? Un groupe d’élèves – soutenus par quelques rares
professeurs – se mobilise pour sauver le lycée, mais pas à n’importe quel prix.
Inspirée d’une histoire vraie, la pièce Le Signalement a été écrite dans le
cadre d’un projet de création mobilisant une trentaine d’amateur et d’amatrices,
sur une commande de la Scène nationale de Bourg-en-Bresse. Cette histoire met
aux prises deux générations militantes, comme si MeeToo affrontait Mai 68.
François Hien et Léa Porracchia proposent ici, en complément du texte de la
pièce, un récit de sa genèse et un texte réflexif sur les questions de l’accueil
et de l’exclusion, au cœur de cette histoire.
